DIARIO DE CAMPO

Después de establecer que los cuestionarios se iban a pasar a los estudiantes de la complutense tenia claro que quería pasarlos al mayor número y variedad de facultades posible, es desde esta idea establecí prioridades o preferencias siendo el primer escenario la facultad de psicología ya que me entusiasmaba hacerlo de esta forma.

Los cuestionarios se pasaron durante los días 23,24,25 de abril respectivamente en el campus de somosaguas de la complutense.

La presentación del cuestionario a los encuestados se hacía con previa consulta de si estaban en disposición de responder un cuestionario, a continuación se les decía que era sobre las TIC y su uso por parte de los estudiantes, pues todos mantuvieron una buena disposición.

_5 de los cuestionarios los pase en esta facultad a diferentes estudiantes de distintos cursos, desde los de primer año hasta algunos de cursos avanzados del grado. Cabe señalar que los estudiantes manifestaron una buena disposición de colaboración conmigo aunque me hacían muchas preguntas para ir aclarando ciertas cuestiones que no entendían a la primera.

- El resto de los tres cuestionarios los pase a estudiantes de mi facultad, solo uno de mi grado. Una de las cosas que más atención me llamó es que los estudiantes de la facultad de ciencias políticas y sociología están algo mas acostumbrados a los cuestionarios que los demás.

En definitiva tengo que decir que no encontré mayores dificultades para hacer este trabajo por la mayor disposición de los estudiantes y el claro interés de despertó en ellos el tema en cuestión las TIC.

RESUMEN INFORME TICs.

La aparición de las TIC en la educación ha supuesto un avance de gran calado en el ámbito universitario  tanto por parte del profesorado que por parte de los estudiantes puesto que hacen cada vez mas fácil la gestión de los estudiantes y al mismo tiempo facilitan la comunicación entre el profesorado y los estudiantes, así como los estudiantes entre sí.
Pues desde esta idea se ha hecho este estudio piloto para tratar de saber de primera mano el uso que los estudiantes hacen de estas herramientas de alto valor. La encuesta se ha pasado a los estudiantes de la complutense durante el mes de abril y nos revela como puntos mas importantes estas conclusiones.
- Un 68,9% de los encuestados dispone de un ordenador de mesa, un 30% tiene tableta o aparato similar, el 87,2% dispone de un smartphone o similar, así también se desprende de esta encuesta que el 87,2% tiene ordenador portátil.
- En el último mes el servicio más usado atraves de la red por la comunidad estudiantil ha sido el de los relacionados con la gestión de viajes, alojamiento, y búsqueda de información, con un 30,6%, el servicio de la banca o gestión de banca online lo usa el 27,2%, utilizado por el 60,8% de los estudiantes. El servicio que menos se ha utilizado es la venta de bienes puesto que se habla de la masa estudiantil es evidente que sea así, lo cual se sitúa en un 4,9% con un total de 10,8% de los estudiantes.
CONCLUSIONES: Este trabajo nos ofrece una fotografía donde podemos observar que la mayoría de los estudiantes dispone de aparatos inteligentes de conexión a internet y se hace un uso intensivo de estos aparatos tanto para la gestión extra-escolar que la escolar. Lo que de alguna forma como ya apuntamos arriba facilita la ínter-acción profesorado y estudiantes. Ya que se elimina la presencia fisica del profesor para la consulta o entrega de trabajos.
Una de otras ideas que se extrae como lección quizás no a largo plazo es la necesidad de una mejor búsqueda de información o la llamada alfabetización digital, el cómo se usa y se puede manejar las TIC.